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Cuaderno triplex catalan additio evaluacion continua plan semanal tutorias 6 fundastransparentes 225x310 mm

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Cuad triplex cat cat parte 2 additio evaluacion continua 6
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Descripción

Este cuaderno está diseñado para facilitar la planificación, organización y evaluación continua del alumnado en entornos educativos donde se utiliza el catalán. Su formato tríplex integra en un solo soporte funciones esenciales para docentes, incluyendo evaluación continua, planificación semanal y seguimiento de tutorías, favoreciendo una gestión eficiente y completa del proceso educativo.

  • Dimensiones: 225 x 310 mm, un tamaño práctico que permite visualizar y anotar cómodamente.
  • Diseño tríplex: Combina tres funciones en un mismo cuaderno: evaluación continua, plan semanal y tutorías, cada una con apartados específicos para distintos tipos de información.
  • Contenido detallado: Incluye secciones para datos personales y horarios, plan mensual del curso, seguimiento de entrevistas y reuniones, anotaciones diversas, webs de interés, direcciones y teléfonos.
  • Idioma: Elaborado íntegramente en catalán, adaptado a contextos educativos de esta lengua.
  • Encadernación: Wire-o o espiral doble que facilita la apertura completa del cuaderno para un cómodo manejo.
  • Fundas protectoras: Incluye 6 fundas transparentes de polipropileno para resguardar documentos adicionales y facilitar su consulta rápida.
  • Accesorios adicionales: Calendario y etiquetas autoadhesivas para la lista de alumnos, que contribuyen a una mejor organización.
  • Colores surtidos: Presenta variedad en el color de la cubierta, sin opción de selección específica.
  • Uso pedagógico: Ideal para docentes que requieren un control riguroso y actualizado del rendimiento y la evolución del alumnado, así como para la gestión de tutorías y planificación semanal.

Este cuaderno constituye una herramienta integral para profesionales de la educación que valoran la organización y el seguimiento detallado, facilitando el cumplimiento de normativas educativas y promoviendo una atención personalizada al alumnado. Su estructura y contenido permiten optimizar el tiempo y recursos del docente en la gestión diaria de sus responsabilidades.



P191
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